汽车空调实训台厂家的汽车建设原则

    （一）先进性和实用性兼顾

实训实验设备基地总体定位为省内领先，场地规划、设备配置、基地文化建设、运营规范体系等紧跟国内外汽车维修行业发展水平，具有一定前瞻性，确保基地建成后相当长时间内不落后。同时结合汽车大赛，有重点地引进与现代先进汽车维修服务企业同步甚至超前的高精尖技术装备，注重汽车新技术的培养。实训基地的建设整体要符合社会经济发展和生产实际的需要，体现职业教育水平。实训基地的场地安排和设备布置要便于教学的开展，尽量与汽车维修企业的真实工作环境相同，使学生按照未来职业岗位群的要求进行实际操作。实训基地的器材和设备配置要符合先进的职教理念和职教规律，设备的技术水平应与汽车维修行业发展水平基本同步，使学生实训操作内容和掌握的技术能力与企业实际要求大致相当。考虑到实训基地的长期运营，应在满足实训教学目标的基础上，遵循经济、实用、合理的原则，不片面追求超前，充分体现良好性价比。

（二）软硬件兼顾

实训基地的建设既要注重基础设施、技术装备等实训教学条件的硬件建设，又要注重实训基地文化、管理规范、软件教学资源等方面的软件建设，要使两者有机结合，协调推进，不断提高实训基地整体建设水平和教学实训效益。按照人才培养目标所要具备的能力要求，制定与教学内容和器材条件相适应的实训教学工艺条件，充分挖掘实训器材的潜能，提高设备的利用率和学生的实操训练效果，确保实训器材能发挥最佳效益。充分利用计算机、互联网等现代化信息资源，配置先进的仿真模拟教学设备和汽车教学学习软件，鼓励学生自主学习和虚拟仿真实训，做好实训前的知识储备和模拟演练，克服设备配备的滞后和数量的不足，满足汽车新技术和特殊车型的教学要求，提高汽车专业理论教学的教学效果和学生实训流程规范，保证学生综合素质能力的提高和实训教学的整体统一。

（三）经济性

实训基地的建设应在满足实训教学需求的前提下，以实现教学和实训目标为指导优先选择性价比最高的设备和器材，部分前期实训课程可以先通过仿真模拟软件演练，流程及实训要领掌握后再开始实操训练，既能保证实训安全，又能降低实训成本，减少不必要的设备损耗。职业技能的掌握是循序渐进的，必须进行反复实操训练。因此，为尽量降低实训损耗，实训基地的器材配备应按照汽车维修技能岗位的分层次要求，根据不同层次学生的技能水平 ，配置不同价值的器材，既保证各层次实训教学需要，又能够节约购置和实训成本，如汽车维护实训主要训练学生的基本技能，配备的车型可以是低档的汽车。汽车检测诊断实训教学所用的车辆、设备要配备较为先进的，既保证教学效果，又因为是高年级学生，有一定的操作技能，车辆器材不易损坏。模拟仿真软件和教具可以让学生反复演练汽车各系统的工作原理和故障诊断方法，运行费用较低。如班级较多，要逐渐完善设备配置，向模块化教学模式转变，这样做的好处是：提高设备的利用率，分散设备的使用时间，减少人员配置，便于管理；利于培养各方面技术专门人才；利于学生的学习和实操训练，提高学生的动手能力。

（四）共性和特色兼顾

汽车人才培养方案各具特色，汽车种类、型号和实训设备器材纷繁庞杂，实训基地的建设应充分考虑汽车人才培养和实训器材设备的共性，建立满足基础实训教学的通用型实训室，为提高教学效率，也可以将相同实训内容的课程集中授课，同时也要考虑到学校专业发展，突出自身特色，形成有自己特色和优势的专业方向。在实现教学培养目标的基础上，在实训基地外形设计和效果、实训室结构和功能、实训基地文化与管理上彰显特色，形成自己独特的专业风格

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