一、 概述

1.安装实训室配置"是根据教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划"要求，按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级、高级）等实训教学。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理面的技能应用型人才等。

2.本实训装置也适合普通院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业《制冷设备维修工（高级）》、《制冷设备原理与维修》、《制冷空调装置操作安装与维修》、《中央空调工（初级、中级、高级）》、《家用制冷设备原理与维修》等课程。

3.组合式空调机组、新风机组、风机盘管、冷却塔、风机、消声器、剪板机、咬口机、卷圆机、合缝机等主要设备，组成一次回风式空调系统、新风加风机盘管空调系统、排风系统、多联机空调系统等四个系统，可以承担组合式空调机组安装、、新风机组安装、风机盘管安装、风机安装、多联机安装、风口安装、风管制作等8个实训项目。

4.通过"学做合一"等教学方式，进一步部提高学生的学习兴趣和实践动手能力。

5.矩形、方形，开圆地方形、L形等各种图纸的制作

二、特 点

系统终端处理机多样化：采用工程形式的终端处理机组,风系统采用透明化处理；让学生了解室内机组的的结构形式。每个终端处理机配置制冷系统温度表及压力表，可观测到机组的全部控制电路。

风系统的完整性、独立性：与实际中央空调，其控制功能、保护功能、显示功能完全 一致，每个用户终端都可以在同一工况下独立控制。

系统与真实的中央空调系统，风系处理系统原理相同，微型化展示了地地铁空调系统的特点，结构、控制方法。

装置直观展示了中央空调系统空调的系统结构、工作原理，便于教师的演示讲解及学生对课本知识理解掌握。结构合理，造型美观 装置结构合理紧凑、造型美观大方.

实训装置系统设有模拟故障设置功能，在制冷系统、电气系统中设置故障。通过具体现象提高学生分析能力，有利于学生将理论用于实际，并培养其实际动手能力。

三、技术参数

输入电源：单相三线～380V±10% 50Hz

工作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃  相对湿度＜85%(25℃)  海拔＜ 4000m

装置容量：＜3.8kVA

外形尺寸：就地：约10米*10米教室, 教室的一半为风管制作区，一半为制冷通风系统实训安装区

安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准

四.装置的基本组成

1.充分地展示了通风空调的结构形式、控制原理。

2.为满足通风空调系统运行操作及考培需要，兼顾设备操作的易用性、安全性、可维护性和可扩展性，特开发此系统（实物设备）。

3.系统外观上高度逼真中央空调系统空调系统，整体分为两部分，分别为通风系统和空调系统，由冷水管路连接两个系统，每个系统分别由相关设备和系统控制柜组成。

4.设备外形：通风系统模拟中央空调系统的送风回风循环。主要包含新风、空调机组、新风机、通风管路.相关传感器以及就地控制柜等。

5、空调系统模拟冻水系统和冷却水系统的循环:连接方式以提供的原理图为准。主要包、冷冻泵、风机盘管、连接管路相关阀、

6.新风系统：由新风机线组、防火阀，管道组成。

7、新风机组、风机盘管、风机、消声器、组成一次回风式空调系统、新风加风机盘管空调系统、排风系统、多联机空调系统等四个系统，

10、能通过提供的各种工具，可以承担组合式空调机组安装、冷却塔安装、新风机组安装、风机盘管安装、风机安装、多联机安装、风口安装、风管制作等8个实训项目。

11.模拟房：以教室为主休，采用槽钢结构组成的模拟天花板，在学生不用打孔的情况下，方便拆装可重复使用.

五、系统具体功能

1. 通风系统

1.1中央空调系统系统主要由风机把室内空气吸进机组，经过滤后再经入盘管冷却（或加热）送回室内，如此循环，以达到调节室内温度。

1.2模拟通风系统。，系统主要由冷热交换器、风柜、送风机、送风管道及回风管道等部分组成；通过冷热交换器将冷源（冷冻水）或热源（热水）进行处理，把风柜内的空气冷却（或加热），通过送风机和送风管道输送到各用户端

1.3主要部件:模拟新风系统、混风室、静压箱、, 新风机、风机等组成。